![\"\"](\"https:\/\/www.noticiasdiarias.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Covid-19-maioria-dos-estados-segue-sem-aulas-presenciais-300x179.jpg\")
Veja a evolu\u00e7\u00e3o da retomada em todos os estados brasileiros<\/span><\/h6>\nCom um ind\u00edcio de\u00a0queda nas curvas<\/a>\u00a0de mortes e casos por covid-19, um dos principais temas nos processos de reabertura econ\u00f4mica e flexibiliza\u00e7\u00e3o do isolamento nos estados tem sido a situa\u00e7\u00e3o das aulas nas redes de ensino. At\u00e9 o momento a maioria dos estados segue sem aulas presenciais.![](\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1388277&o=node\")
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<\/p>\nAs atividades pedag\u00f3gicas presenciais reiniciaram primeiramente no estado do Amazonas, em agosto. L\u00e1, a\u00a0preocupa\u00e7\u00e3o agora \u00e9 com o monitoramento dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o e alunos, que vem ensejando uma disputa judicial entre professores e o governo estadual. A contenda tamb\u00e9m ocorre no Rio\u00a0de Janeiro<\/span>, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s aulas na rede privada.<\/p>\nNo Rio Grande do Sul o calend\u00e1rio iniciou em setembro pela educa\u00e7\u00e3o infantil,\u00a0com previs\u00e3o de t\u00e9rmino para novembro. No Par\u00e1, o governo autorizou aulas presenciais nas regi\u00f5es classificadas nas bandeiras Amarela, Verde e Azul.<\/p>\n
Rond\u00f4nia adiou o in\u00edcio das aulas at\u00e9 o dia\u00a03 de novembro<\/span><\/span>. O Rio Grande do Norte suspendeu as aulas at\u00e9 o fim do ano. Em outros estados n\u00e3o h\u00e1 defini\u00e7\u00e3o de data de retorno. Est\u00e3o neste grupo Distrito Federal, Goi\u00e1s, Pernambuco, Cear\u00e1, Alagoas, Maranh\u00e3o, Bahia, Paran\u00e1, Mato Grosso, Acre e Roraima.<\/p>\nContudo, em alguns estados foi decretado o retorno das atividades pedag\u00f3gicas remotas. O governo de Mato Grosso havia determinado a volta nessa modalidade para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no in\u00edcio\u00a0de agosto<\/span>, mesma situa\u00e7\u00e3o do Amap\u00e1. No estado, as aulas em casa foram permitidas tamb\u00e9m para os alunos da Universidade Estadual (Ueap).<\/p>\nNo Tocantins, o ensino remoto foi definido para os alunos do ensino fundamental da rede estadual no dia\u00a010 de setembro<\/span><\/span>. Em Alagoas, a retomada por meio de aulas remotas ocorreu no dia\u00a017 de setembro<\/span><\/span>. Em Minas Gerais, foi autorizado o retorno das aulas pr\u00e1ticas dos cursos de sa\u00fade apenas, que passaram a ser consideradas servi\u00e7o essencial.<\/p>\nNo Rio de Janeiro, a volta \u00e0s aulas na rede particular est\u00e1 em disputa judicial, enquanto a regi\u00e3o metropolitana teve piora nos indicadores de risco para covid-19 e pode retroceder na classifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Veja abaixo o levantamento completo:<\/strong>
\n(Clique nos estados para ver o conte\u00fado)<\/em><\/p>\nRegi\u00e3o Norte<\/strong><\/h2>\n\n\n\nAcre<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nAmazonas<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nAmap\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nPar\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nRond\u00f4nia<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nRoraima<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nTocantins<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\nRegi\u00e3o Nordeste<\/strong><\/h2>\n\n\nAlagoas<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nBahia<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nCear\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nMaranh\u00e3o<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nPernambuco<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nPiau\u00ed<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nRio Grande do Norte<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nSergipe<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\nRegi\u00e3o Centro-Oeste<\/strong><\/h2>\n\n\nDistrito Federal<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nGoi\u00e1s<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\nMato Grosso<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/p>\nAs atividades pedag\u00f3gicas presenciais reiniciaram primeiramente no estado do Amazonas, em agosto. L\u00e1, a\u00a0preocupa\u00e7\u00e3o agora \u00e9 com o monitoramento dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o e alunos, que vem ensejando uma disputa judicial entre professores e o governo estadual. A contenda tamb\u00e9m ocorre no Rio\u00a0de Janeiro<\/span>, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s aulas na rede privada.<\/p>\n No Rio Grande do Sul o calend\u00e1rio iniciou em setembro pela educa\u00e7\u00e3o infantil,\u00a0com previs\u00e3o de t\u00e9rmino para novembro. No Par\u00e1, o governo autorizou aulas presenciais nas regi\u00f5es classificadas nas bandeiras Amarela, Verde e Azul.<\/p>\n Rond\u00f4nia adiou o in\u00edcio das aulas at\u00e9 o dia\u00a03 de novembro<\/span><\/span>. O Rio Grande do Norte suspendeu as aulas at\u00e9 o fim do ano. Em outros estados n\u00e3o h\u00e1 defini\u00e7\u00e3o de data de retorno. Est\u00e3o neste grupo Distrito Federal, Goi\u00e1s, Pernambuco, Cear\u00e1, Alagoas, Maranh\u00e3o, Bahia, Paran\u00e1, Mato Grosso, Acre e Roraima.<\/p>\n Contudo, em alguns estados foi decretado o retorno das atividades pedag\u00f3gicas remotas. O governo de Mato Grosso havia determinado a volta nessa modalidade para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no in\u00edcio\u00a0de agosto<\/span>, mesma situa\u00e7\u00e3o do Amap\u00e1. No estado, as aulas em casa foram permitidas tamb\u00e9m para os alunos da Universidade Estadual (Ueap).<\/p>\n No Tocantins, o ensino remoto foi definido para os alunos do ensino fundamental da rede estadual no dia\u00a010 de setembro<\/span><\/span>. Em Alagoas, a retomada por meio de aulas remotas ocorreu no dia\u00a017 de setembro<\/span><\/span>. Em Minas Gerais, foi autorizado o retorno das aulas pr\u00e1ticas dos cursos de sa\u00fade apenas, que passaram a ser consideradas servi\u00e7o essencial.<\/p>\n No Rio de Janeiro, a volta \u00e0s aulas na rede particular est\u00e1 em disputa judicial, enquanto a regi\u00e3o metropolitana teve piora nos indicadores de risco para covid-19 e pode retroceder na classifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Veja abaixo o levantamento completo:<\/strong>
\n(Clique nos estados para ver o conte\u00fado)<\/em><\/p>\nRegi\u00e3o Norte<\/strong><\/h2>\n
Acre<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Amazonas<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Amap\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Par\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Rond\u00f4nia<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Roraima<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Tocantins<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\nRegi\u00e3o Nordeste<\/strong><\/h2>\n
Alagoas<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Bahia<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Cear\u00e1<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Maranh\u00e3o<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Pernambuco<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Piau\u00ed<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Rio Grande do Norte<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Sergipe<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
\nRegi\u00e3o Centro-Oeste<\/strong><\/h2>\n
Distrito Federal<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Goi\u00e1s<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
Mato Grosso<\/a><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n